黄九一，讲台上的岁月，心中的星光，黄九一，讲台岁月，心有星光

黄九一，以讲台为田，耕耘半生岁月，晨光中的备课、暮色里的批注，是他与学生共度的时光；循循善诱的话语、温暖鼓励的目光，是他心中不灭的星光，他用知识作桨，载学子渡向理想彼岸；以热爱为光，照亮无数年轻的心灵，讲台上的岁月沉淀下师者的坚守，心中的星光则闪耀着教育的温度，他平凡的身影里，藏着最动人的教育诗篇——那束光，不仅照亮了学生的路，更温暖了时光本身。

清晨六点半，皖南青瓦村的山雾还未散尽，黄九一已经踩着露水走到了村口的老槐树下，他手里提着个掉了漆的铁皮饭盒，里面装着两个馒头和一包咸菜，这是他三十年来的“标配”，抬头望见村小学那栋灰扑扑的二层小楼，窗玻璃反射着初升的太阳，他眼角的皱纹便悄悄舒展开——那是属于乡村教师的、最温柔的褶皱。

一颗种子的扎根

1993年，19岁的黄九一从县城师范毕业，手里攥着分配通知书，有两个选择：留在镇中心小学当“正式老师”，或者回青瓦村小学当“代课教师”，青瓦村是出了名的“穷窝子”，村小学只有三间土坯房，桌椅缺胳膊少腿，全校二十多个学生，大多是留守儿童。“镇上条件好，但村里的娃娃们怎么办？”那天夜里，他翻来覆去睡不着，想起自己小时候，因为村里没有老师，他跟着爷爷在田埂上认字，是邻村的老校长骑着自行车走了两个小时山路，把他“捡”回了学校。“我欠青瓦村一个‘回头’。”天亮时,他攥紧了回青瓦村的车票。

头一年，他教语文、数学、音乐，还兼任体育课，教室漏雨，他就带着学生用塑料布盖着桌椅上课；冬天没有暖气，他每天提前半小时到校，生起铁皮炉子，把教室烤暖和了再让孩子们进来，有个叫小芳的女孩，父母在外打工，常年跟着年迈的奶奶，冬天总穿着洗得发白的旧棉袄，手指冻得像胡萝卜，黄九一把自己的棉袄脱下来给她穿上，自己只穿件单衣，小芳哭着说：“黄老师，我不要，你会冻着的。”他摸摸她的头，笑着说：“老师是大人，抗冻，你好好读书，将来走出大山，老师就高兴。”

讲台上的“老黄牛”

三十年来，青瓦村小学的土坯房变成了砖瓦房，又装上了崭新的多媒体设备，桌椅换成了配套的升降式，但黄九一的习惯没变：每天第一个到校，最后一个离开；教案本永远写得工工整整，连板书都坚持用粉笔一笔一画写，从不偷懒用投影仪；学生的作业本上，红批注密密麻麻，错别字旁边会画个小哭脸,进步了会画朵小红花。

他总说：“乡村孩子不笨，只是缺把‘钥匙’。”班里有个叫小虎的男孩，调皮捣蛋，上课睡觉，作业从来不交，家长说“这孩子不是读书的料”，打算让他辍学去打工，黄九一没放弃，每天放学后把他留在办公室，从拼音开始补，给他讲外面的世界：“你见过长江吗？课本里说，长江是中国第一长河，等你有出息了，可以坐船去看看。”他还带着小虎去家访，发现小虎每天要帮家里砍柴、喂猪，回家天都黑了，他每天早上提前半小时到校，帮小虎辅导作业；周末带着他去县城图书馆，让他看书，一年后，小虎的成绩从全班倒数第一冲到前十，如今在省城读大学，每年过年都会给黄九一寄来一张写着“谢谢黄老师”的明信片。

岁月里的“星光”

去年，黄九一到了退休年龄，校长劝他：“黄老师，您该歇歇了。”他却说：“我走了，这些娃娃怎么办？再干两年吧，等这批孩子小学毕业。”他依然站在讲台上，声音不如年轻时洪亮，但眼神里的光一点没变，他的办公桌上，摆着一个泛黄的相框，里面是他和历届学生的合影：从穿开裆裤的娃娃，到戴红领巾的少年，再到穿大学校服的青年，照片里的他，一年比一年老,但笑得越来越甜。

前几天，他收到一封来自北京的信，是十年前那个总穿旧棉袄的小芳写的，信里说：“黄老师，我现在是一名小学老师了，在城里教书，我总跟我的学生们说，我小时候，有一个像太阳一样的老师，他教会我知识，更教会我，无论多难，都要往前走。”信里还夹着一张照片：小芳站在讲台上，怀里抱着一个扎羊角辫的小女孩，背景是“青瓦村小学”的校牌。

黄九一把照片贴在教案本的扉页上，对着阳光眯起眼，山雾散了，阳光透过窗户洒在讲台上，像撒了一把金子，他拿起粉笔，转身在黑板上写下今天的课题——《爱，就像山里的光》。

讲台上的岁月很长，长到他的青丝染上了白霜；讲台上的岁月很短，短到一晃就是三十年，但黄九一知道，那些被他照亮过的孩子，会带着他的光，走向更远的地方，而他，依然是青瓦村小学里,那颗最亮的星。